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三次直播 · 备考方法论 · 真题策略 · 古代文论专题

三次直播答疑的核心内容整理，涵盖文本阅读方法、备考节奏规划、古代文论答题策略及冲刺阶段要点。

第一次直播答疑

文本阅读与备考方法

第一次直播答疑

A

第一点是关于文本阅读的。从根本上说，文学学习总之离不开文本，跨选过的文学院本科课程也都将此作为课程学习的基础工作。但此前的阅读片面、泛泛而停留在感受与不着边际的思考，到现在备考才首次结合文学史、文论两者成系统地考虑文本阅读；但在有明确考研目的的当下，不考虑效率而自顾自地读原文恐怕是不切实际的。这里的疑问是，在往后的备考过程中，我该选取哪些文本进行阅读？

1 单单真题范围以及辅导课程上谈及的吗？

必要的！

建安七子：曹操曹植。王粲。

有些背诵全篇，有些背诵重点章节，有些记住题目即可。《七哀诗》

2 还是再加上文学史或者文论教程上出现的经典文本？

重要的！

李杜、韩孟、王孟、元白、苏辛、李清照……前后七子

3 进一步地，该就文本读到何种程度为止？A粗读而对大致样貌留下印象，反过来成为文学史文论的注脚就行？B还是需要对经典文本进行细读来体会文学史的描述中所舍弃的东西等等，形成更多自己的见解？……

一、不同文本，分别选用A、B两种方式。

如离骚-汉赋，重点侧重文学史论述，用文本论证文学史论点即可。若希望有更进一步的学习，参照论文进行学习即可。

如建安风骨，盛唐气象，则需在阅读文本中，能够熟练化用文学史的论述。至于体会文学史中“舍弃的东西”，我觉得是困难的。更多是在文学史论述的基础上进一步阐发，能够真正地体会文学史的论述。对比A来说（不需要太多的理解，直接用文本对应论述即可）。

二、针对体裁，分别选用A、B两种方式。

长篇小说，尽量看梗概。重要的长篇，尽量看原文，如《包法利夫人》。

短篇，尤其是现当代的短篇，尽量看原文。

诗歌，尽量看原文。

小大之辨

文本和文学史，其实并不完全冲突。

很多时候，看文本，能够更熟悉文学史，不需要刻意花时间在“背诵”上。另外，文本的印象是鲜活的，能够根据记忆进行书写，而论述，如果考场忘记了，很可能就再也想不起来了。

运用过去背诵的文本

云为衣兮霓为马，云之君

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

第二点是关于复习规划的。目前实在感到学习进度的模糊跟隐隐约约（或者说在自己心里已经坐实了的）的滞后，辅导课程目前涉及中西方文学史，我也就两方文学史的教材在阅读，相应的经典文本也跟着读，进度就更慢了。由于我跨考的特殊身份，此处的“复习规划”更多对我是“速通规划”（？），此前单单对文学史、文论的知识有局部的认知，而兴趣集中在外国文学上，对中国古代文学知识的掌握更不牢靠。到考试的十二月份为止，我意图作出每月的学习进度任务栏，类似deadline那样的东西，但实在缺乏先行者的经验以及对课程难易繁简状况的整体认知，希望学长能对此提供参考，类似到几月该何种程度地学完哪科知识这样（有点太具体，备考本身是因人而异的我知道，但在基础知识实在不够的条件下，做出自己的备考进度安排好像有些困难），感谢！Qaq

1 滞后是正常的。

2 Deadline只能自己制定。几月学习到何种程度，可以在制定中，慢慢感受，适当调整。更多地是在自己的基础之上想着考试的目标前进，而不是只看着目标，不看基础。

3 尽量不要恐惧。在具体的复习中，感受自己的进步会更好。

举例：1w米长跑。目前在1k米的位置。

你到了，自然就到了。它非常显眼，你不会错过的。

参考：我的规划

复习几轮，看每个人的学习习惯，没有一定之规。大体上，前期注重基础的夯实，脉络的贯通，原典的背诵；后期偏重答题角度的切入，思维的拓展，考场的模拟。在此展示个人的文学史复习情况，仅供参考。

第一轮：3月-7月——通览文学史，建立框架

通览文学史，尽量不留死角。对跨专业的同学来说，不要害怕记不住。第一遍文学史，不要指望将所有的书印在脑子里。忘记是常态，不要过于焦虑。后期不断复习的时候，会将先前忘记的内容重新“找”回来。

现在复盘这个过程，发现自己有一件很重要的事情没有做：思维导图。思维导图是理清文学脉络的最好方法。当时忙着记忆那些边边角角的知识，导致第二轮复习和第一轮复习并没有太多的差别。实在是惨痛的教训！

第二轮：8月-9月——巩固框架、背诵原典

有了第一轮复习的基础，即便是跨专业的同学也大致知道文学史的内容及重点了。此时要做的时，继续巩固文学史的框架和脉络，背诵文学原典，初步尝试回答真题。不仅限于人大的真题，其他院校的创写真题都可以参考。中文系的真题（比之创写更加深入），时间充沛的同学也可以参考。

第三轮：10月-11月上旬——整理笔记、开始背诵

经过两轮的复习之后，对文学史的框架脉络已经比较清楚了。这个时候，可以开始对一些常见的知识点进行背诵。个人认为10月开始背诵不会特别迟，如果非常担心的同学也可以将背诵的过程提前。背诵的过程一定不要害怕遗忘，遗忘是正常的情况。背诵，也不要傻傻地背。很多时候，只要背诵小标题，以及相应的原典、文论引用的内容即可。

第四轮：11月中旬-12月上旬——继续背诵，参考论文

11月之后，人就比较容易焦虑，我备考的时候也是这样，总是充满着自我怀疑。很多内容背了忘，忘了背。其实这时候要做的是尽可能地避免精神内耗。前期复习基础较牢的同学，可以适当寻找相关方面的论文，扩展自己的答题角度。如果没有时间，这一步也可以跳过。

此时，很重要的是，自己要有意识地进行考场模拟。不用做整张卷子，而是要尽可能让自己在规定的时间回答问题。最重要的是，不要害怕“不会”“没背过”的问题。考场上很有可能有这样的题目。总之，不仅在于问题本身，心态的模拟也非常重要。

第五轮：12月中旬-考前——模拟考场，调整心态

离考前只剩2周，此时相对来说倒不会那么紧张。重要的是，至少进行一次完整的模拟考。有条件的可以请学长学姐进行批改。没有的话，自己也可以批改，总结模拟考过程中出现的问题。

此时已经将整个文学史融会贯通，可以经常在头脑中将文学史过一遍。我在睡前基本上会将文学史在脑子里滚动一遍，想到什么是什么，任由思绪自由联想。

B

学长好，我想问下

1 专业课复习规划，包括几轮，

2 每轮要达到的目标，结束的时间，

3 是否有测试成果的方法

自己进行书写，然后对照答案。并且在不断的学习中，思考是否可以有更为拓展、简洁的表达。参见【第四轮复习】

C

朱熹

（1 比兴连用；2 比兴分开）

卷耳，怀人

菟丝附蓬麻，引蔓故不长。

1 语言

2 情感

篇幅。

A 四言-五言

B 短篇-长篇小说

C 柳永：小令——长调

诗可以怨

编年——纪传

刺客游侠，商贾

《论语》中有对话，《子路、曾皙、冉有、公西华侍作》

《孟子》《庄子》中，并非以语录的方式呈现。辩论？

语录（孔子：学而时习之，不亦悦乎？

孟子：对话，辩论。

庄子：对话。寓言。子非鱼

张少康的古代文论需要看一卷本还是二卷本？

（修订版）

关于答题，尤其是论述题中，需不需要标注要点，写明①②③和“原因”“影响”这样的，因为论述题更像是一种小论文的形式，标注要点会不会破坏整体行文？（高考的时候历史小论文是被要求不能写这些的，故有此疑惑）

参见【模拟卷1论述题1】

最后还有一个问题就是看书的时候，即便已经将内容特色手法影响作为学习重点，将背景原因等一些次重点弱化，但依旧把握不住需要掌握的内容的多少（指划书一不小心就满篇重点），所以想问在看书的时候需要注意什么误区，而且是不是应该转变一个角度即“从能够背诵出发”？（当然并不是说不背定评和出彩的句子，这些句子需要背诵的积累，就是说怎么把握这样一个“能背下来”和“可以答题出彩”的度）

先主干，后枝干，再叶片，再叶脉纹理细节

机械降神：

启蒙与救亡的双重变奏

薄-厚